04 diciembre 2017

Descubre tu carrera profesional en 3 pasos: Explora, Balance y Proceso


No es nada fácil decidir en qué vamos a trabajar o a qué nos vamos a dedicar en un futuro. En este vídeo que he encontrado gracias a OrientarínEuge Oller explica un método de tres pasos para encontrar tu destino. No es una fórmula mágica, aunque si un posible camino para encontrar tu destino.
El primer paso es el EXPLORA. Es una fase de apertura, búsqueda, experimentación y descubrimiento de nuevos conocimientos, campos, áreas,…
El segundo paso es el BALANCE. Es la fase en la que se compara y elige entre lo que se ha encontrado anteriormente mezclando de forma equilibrada estos tres aspectos:
  1. ¿Qué cosas se te dan mejor que otras? Son tus fortalezas y talentos.
  2. ¿Con qué cosas disfrutas más? Son tus gustos y pasiones.
  3. ¿Qué cosas necesitan los demás? Para aportar valor a la sociedad.
El tercer paso es el PROCESO ya que a partir de aquí tienes que luchar y mejorar día a día para alcanzar tu meta.

16 noviembre 2017

TÍTOLS FP I LLOCS DE TREBALL ASSOCIATS

Molt bona publicació de la Consejeria d'Educación y Cultura del Principat d'Asturies. 2017.
Pots trobar els llocs de treball més rellevants associats a cada títol professional.




10 noviembre 2017

CONSTITUCIÓ DEL CONSELL DE DELEGATS DEL CENTRE

El dimecres 8 de novembre tingué lloc la constitució del Consell de Deleg@ts de l'Institut. Des de l'equip directiu, el departament d'orientació i les diferents tutories, agraïm a tots i totes les delegats/des i subdelegats/des la vostra assistència i participació.


El Consell de Deleg@ts és un òrgan de participació del centre, on es poden plantejar diverses qüestions per a millorar el funcionament i organització de l'Institut. És nodreix de les aportacions que fan els diferents grups en les seues assemblees realitzades en sessions de tutoria. Per això, és important que cuidem entre tots i totes aquestes sessions.


Ací teniu el "Quadern del Delegat" que es repartí en la sessió de constitució.
I recordeu, com li diu el Tio Ben a Peter (Spiderman): "un gran poder comporta una gran responsabilitat".

 Què podeu plantejar?

- Propostes d'activitats al centre i participació en aquestes.
- Propostes de modificació del reglament de règim intern.
- Propostes de criteris per a l'elaboració dels horaris d'activitats docents i extraescolars.
- Debatre assumptes que vaja a tractar el Consell Escolar i fer propostes al respecte d'ells.
- Realitzar informes sobre algun aspecte del centre.
- Demanar informació als representants de l'alumnat en el Consell Escolar sobre els temes que es tracten en el mateix, així com a confederacions, federacions d'estudiants i organitzacions juvenils.
- Informar als representants de l'alumnat en el Consell Escolar dels problemes de cada grup o curs.

06 noviembre 2017

25 DE NOVIEMBRE - DIA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Propuestas de trabajo para el centro 2017-18

Desde la Comisión de Convivencia e Igualdad del centro se propone el siguiente Plan de Actividades
Las actividades se realizarán en dos fases. La primera fase de preparación, está pensada para desarrollarse en dos sesiones de tutoría. La segunda fase corresponde al día de la celebración (24 de noviembre - viernes).

FASE 1: SENSIBILIZACIÓN Y PREPARACIÓN DEL 25 N

Se trata de en una primera tutoría trabajar la reflexión y debate a partir de los audiovisuales propuestos por niveles. Véase Ficha 1.

Audiovisuales para 1º y 2º ESO

  • "No, significa no" del youtube Curricé (2'42'').

Audiovisuales para 3º y 4º ESO, Bachillerato y todos los niveles de FP

NOTA: a elegir uno de los dos o, si diese tiempo, ambos.

  • "Me llamarán puta" de la ONG Care Norway (5').

  • "Este chico sufrió el machismo en sus carnes" de PlayGround (8'58'').




En una segunda tutoría se plantea la realización de un decálogo de ideas para que las relaciones de pareja y adolescentes estén basadas en el diálogo y la cooperación y no haya espacio para la violencia. Véase Ficha 2 y Ficha 3.

El decálogo realizado en cada grupo se plasmará en una cartulina.
Con los decálogos de cada grupo se realizará una exposición en el patio el viernes 24 de noviembre. La cartulina-mural deberá estar terminada y entregada como máximo el miércoles 22 de noviembre.

SI QUIERES MÁS

Audiovisual complementario

"El machismo mata" en Salvados (no todo, una parte, del minuto 0 al 8'31'')

Selección de canciones:

En 3º ESO están trabajando en música el proyecto "Crida! No et deixes maltractar!" con la canción del mismo nombre “Crida”, del grupo Aspencat.

En 1º de ciclos están trabajando en inglés, la canción de Steve Wonder "How come, how long".

Para ampliar esta propuesta, aquí hay algunos enlaces con más canciones interesantes para analizar:

Como propuesta, estaría muy bien ver algún ejemplo de estas canciones, que hablan del empoderamiento de la mujer y/o rechazan el machismo y la violencia, y después todo lo contrario, una de las canciones machistas que se escuchan hoy en día. El contraste puede generar un debate muy interesante.

Viñetas

Análisis crítico de viñetas de dibujantes famosos. Pincha aquí para descargarte el archivo.
Las propuestas van desde su proyección y comentario en gran grupo, hasta repartirlas por grupos más pequeños para que hagan su análisis y luego lo pongan en común en gran grupo. También se pueden realizar análisis de nuevas viñetas que denuncien situaciones de violencia de género o mircomachismos por parejas o pequeños grupos para posteriormente exponerlas.

Textos

Extracto de la obra “Passos lleugers” de Dacia Maraini. Testimonios de mujeres víctimas de violencia de género.
El alumnado de 4º ESO que ha estado trabajando esta obra en valencià con Empar ha seleccionado, como más interesante e impactante, la historia de Viollca, la nº VIII, páginas 47-53.
Algunas propuestas para desarrollar: Analizar las características de los personajes masculinos y femeninos, representar la obra, plantear alternativas de desarrollo/final, añadir personajes que puedan resolver la situación y cómo lo harían, etc.

Selección de noticias

Como el año pasado, trabajamos sobre algunas noticias de prensa. Si se quiere dar continuidad a esta actividad, se propone un listado de noticias:


Se puede ampliar pidiendo al alumnado que seleccione noticias en prensa que reflejen situaciones de machismo, violencia, etc., para ir comentándolas en clase.

FASE 2: CELEBRACIÓN DEL 25N

Dado que el 25 de noviembre es sábado, realizaremos las actividades el viernes 24. Las actividades se desarrollarán durante el patio y la 4ª hora.
Las actividades serán las siguientes:

  • Exposición a cargo de 1º PROMIG con material propio y los murales de los decálogos.
  • Vídeo-resumen a cargo de 2º PROMIG con las ideas trabajadas el curso pasado en todos los cursos en los tres talleres de prevención de violencia de género:
    • Visibilización de la desigualdad entre hombres y mujeres
    • Desmontando los mitos del amor romántico
    • Empoderándose contra la violencia
  • Lectura del Manifiesto contra la Violencia de Género
  • Proyecto Crida! No et deixes maltractar! a cargo del alumnado de 3º ESO, coro del IES, orquesta y grupo de baile organizado desde el Dep. de Música, Artes Escénicas y Educación Plástica y Visual.

28 octubre 2017

CONSTRUYENDO LA MADUREZ VOCACIONAL

En esta entrada nuestro compañero Alberto del Mazo recoge el artículo publicado por nuestra compañera Mónica Diz  en la revista Creando educación para tod@s sobre la madurez vocacional entendida como un proceso en el que hay que desarrollar diversas competencias.
Muy clarificador.

                                                      HAZ CLIC A LA IMAGEN


16 octubre 2017

CUESTIONARIO INICIAL DE ORIENTACIÓN - 1º y 2º BACHILLERATO -

Estos cuestionarios van dirigidos al alumnado de Bachillerato del IES Berenguer Dalmau (Catarroja). La información que proporciones es estrictamente confindencial y sólo puede verla el Departamento de Orientación. Nos ayudará a centrar las charlas sobre elección de vuestros estudios que tendrán lugar más adelante. Muchas gracias por vuestra colaboración.

El plazo para recoger vuestras respuestas es del 16 al 31 de octubre (ambos incluidos) .

Desde este enlace puedes entrar en el "Cuestionario Inicial de Orientación para 1º de Bachillerato".


Desde este enlace puedes entrar al "Cuestionario Inicial de Orientación para 2º de Bachillerato".

05 octubre 2017

PORTAL INTERCAMBIA. EDUCAR EN FEMENINO Y EN MASCULINO

INTERCAMBIA. Educar en femenino y en masculino, es un espacio virtual para compartir experiencias que reconocen los intereses, conocimientos y motivaciones de niñas, niños, hombres y mujeres en la educación. Está creado para facilitar el acceso y el intercambio de información y conocimiento sobre prácticas educativas que incluyen los saberes femeninos y masculinos.
El portal Intercambia está concebido como un centro virtual de recursos temáticos que permite difundir y acceder a aportaciones valiosas en el ámbito coeducativo.